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viernes, 28 de octubre de 2016

resaña

                            Zoológico de Santa cruz 😃



Bachillerato fue al zoológico de santa cruz el 7 de octubre. La que tuvo la responsabilidad del transporte fue la profesora diana. Del acompañamiento estuvo a cargo los docentes directores de curso 801 Nos desplazamos en rutas y en el camino hicimos una parada en el salto de Tequendama.

Cuando llegamos había un clima cálido cuando entramos nos separaron por grupos y el primer animal que vi fue un oso,era muy lindo ya que tenia un hermoso pelaje aunque no nos mostro su rostro lo logre ver  de lado. Los animales que seguían estaban durmiendo ya que ellos eran nocturnos, los leones,tigres y una puma; estaban estresados pues no paraban de moverse de lado a lado luego pasamos por los monos y la mayoría estaban atentos de lo que hacíamos nosotros observando cada detalle que hacíamos ellos lo hacían seguimos haciendo el recorrido y llegamos a donde estaba la nutria de rio. Ella hermosa apenas llegamos nosotros empezó a hacer trucos pero eran muy bonitos ya casi llegando al final pasamos por un establo donde habían muchas mariposas en realidad me dio un poco De felicidad pero mientras hacíamos el recorrido se me iba alegrando mas y  llegamos a donde almorzábamos ; almorzamos y luego nos dejaron coger unas tortugas morrocoi.

En mi opinión la pase muy bien Me encantaban mucho los animales pues casi no vimos tantos y me dio mucha felicidad ver a los Tigres blancos pues son mi animal favorito y disfrute mucho verlos ; sies


Y estesta en la reseña casi no son largas cosas pero te dejo esto

domingo, 23 de octubre de 2016

TRABAJO

´Leyendo y escribiendo nuestro entorno a partir de las sensibilidades y el entendimiento”


A partir de la lectura ¿Por qué se están muriendo las abejas en Guasca?, responda  las siguientes preguntas:


A partir de la lectura ¿Por qué se están muriendo las abejas en Guasca?, responda  las siguientes preguntas:

  1. Identifique las características que hacen de las abejas los polinizadores más eficaces.
  2. Según el texto, ¿cuáles serían las razones que podrían justificar la profecía de Einstein?
  3. Según el texto, la palabra ¨zángano¨, tiene alguna relación con el significado actual de la misma?
  4. ¿Qué puntos de encuentro hay entre los dos textos que ha leído sobre las abejas? Elabore un esquema.
  5. Considera adecuada la respuesta o explicación que Corpoguavio le da a los apicultores respeto a la muerte de las abejas? ¿Por qué?
  6. Según el texto, existe respeto por esta especie cuando entre otras cosas, no hay abuso de pesticidas. ¿Qué otras acciones consideras pueden ser respetuosas con el medio ambiente?
  7. Consulte sobre el proceso de polinización de las abejas y realice un gráfico con imágenes y texto que permita explicarlo. Realícelo en una diapositiva de Power Point, guárdelo como imagen y publíquelo.
  8. Realice una consulta sobre 5 especies arbóreas que estén siendo perjudicadas por pesticidas y escriba cuales podrían ser las consecuencias de esto.
  9. Elabore un texto expositivo ( por lo menos una cuartilla ) que permita ver las consecuencias que tiene para la vegetación y el ser humano el que las abejas se estén muriendo.
  10. Ver la película BEE MOVIE de Steve HicknerSimon J. Smi
  11. OLUCIÓN DEL TALLER 😄
* Identifique las características que hacen de las abejas los poliniza dores más eficaces:
Son eficaces gracias a su alimento y gracias a que cuando una de ellas va en busca de néctar se impregna con el 
Una de las razones serian que si la abejas desaparecieran dejarían de polinizar las flores y muchas especies de las flores que hoy en día existen desaparecerían, otra razón seria que no tendríamos el alimento que este pequeño animal nos ofrece (En este caso es la miel).

*Según el texto: la palabra “zángano” tiene alguna relación con el significado actual de la misma: No puesto que el zángano es un macho el cual fecunda a la abeja este es mayor que las obreras y no produce miel y aun que parezca raro si tiene aguijón.

* ¿Qué puntos de encuentro hay entre los dos textos que ha leído sobre las abejas? Elabore un esquema:
Por estas exterminaciones los apicultores, También por la mercancía.
Desde mi punto de vista entendí que estos pequeños animales están desapareciendo por nuestra culpa, por esto ya va a ver suficiente polinización y por esto si se exterminan las abejas estaremos dándole frente a diversos cambios en nuestro ambiente.

* ¿Considera adecuada la respuesta o explicación  que porguavio le da a los apicultores respecto a la muerte de las abejas? ¿Por qué?:
No, porque no hay ningún derecho, las abejas son como nosotros “Son seres vivos” ellos al igual que nosotros tienen derecho a vivir y están quitándoles ese derecho puesto que las están aniquilando.

*Según el texto, existe respeto por esta especie cuando entre otras cosas no hay abuso de pesticidas. ¿Qué otras acciones consideras pueden ser respetuosas con el medio ambiente?: 


No hay ningún tipo de respeto porque están dando la atmosfera y aparte de eso matan las plantas y esa es otra manera de matar a las abejas. Y además si no son eliminadas las plagas que matan a este animal podría llegar a extinguirse la abeja pero si eliminamos las plagas se podrían extinguir y dejar de ser el alimento de otro ser vivo, ósea que es algo ilógico
¡HOla! 
No pude resolver los últimos puntos pero
si lo quieres intentar te invito a que lo agas 
y si puedes deja como te fue a ti con las respuestas 
claro que si no quieres o no puedes no hay ningún problema.

PORQUE ESTAN MURIENDO LAS ABEJAS

¿Por qué se están muriendo las abejas en Guasca?

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y  Agricultura (FAO), más de tres cuartos de la comida que consume  la humanidad proviene de la interacción de las abejas (Apis mellifera) con las flores,  o polinización.
Sim embargo, la población de este importante insecto, como señalan autoridades ambientales, disminuye a un ritmo preocupante. El Departamento de Agricultura de Estados Unidos (Usda) registro que casi un 30 por ciento de todas sus colonias desaparecieron durante el 2016. Y lo mismo sucede en la Unión Europea, donde países revelan perdidas de este tipo de hasta un 90 por ciento.
Si se hacen cuentas, el número de todas estas abejas muertas alcanza cifras astronómicas, porque en un solo panal pueden vivir, como mínimo, 70.000 de ellas y no hay un conteo exacto de los granjeros que se dedican a criarlas (en EE.UU., aproximadamente 5.756, según la Usda).
Colapso de colonias (o CCD, por sus siglas en inglés: Colony Collapse Disorder)es el nombre con que la comunidad científica bautizo este problema, que desde principios del siglo XXI se relaciona con el uso de plaguicidas tóxicos para las colmenas, que afectan su sistema nervioso.
Colombia no está a salvo de este fenómeno. En Guasca, a dos horas de Bogotá, campesinos dedicados a la cría de las abejas, o apicultores, luchan contra agroquímicos que parecen reducir sus colonias a un tapete de cadáveres.
El CCD no solo afecta exclusivamente a este insecto, sino a la especie humana, pues la reserva de alimentos peligraría en un futuro cuando  la polinización no exista.
“Si las abejas desaparecen ahora, en cuatro años la humanidad se extinguirá” es una profecía que regularmente se le atribuye a Einstein, y pese a que es algo exagerada, demuestra la importancia de este animal en la dieta del hombre.
Por lo menos, así también lo afirman apicultores de Guasca con Jairo Velandia, quien cuenta con más de 26 años de experiencia en la extracción de miel y polen y no teme decir que “no solo un 90 por ciento de nuestras cosechas, dependen de la polinización. Sino que actividades como la ganadería, también”.

Campesinas incansables

Tanto Velandia como los científicos están de acuerdo en que, gracias al trabajo de animales polinizadores, como abejas, mariposas y murciélagos, las familias de hoy gozan de la variedad de comida de los supermercados, hasta en términos de carne. Pero ¿Qué tiene que ver la polinización de una planta con la cría de ganado?
“Es sencillo _explica el apicultor_: los granos con los que se alimentan estos animales provienen de la polinización. Una abeja en busca de néctar se impregna con el polen de una flor de maíz y gracias a esto, fecunda a otra. De esta interacción sexual nace el fruto que alimenta al cerdo o la vaca, cuya carne termina sobre nuestra mesa”.
Sin polinizadores esta cadena se rompe, porque ellos lo mejor canal que tienen las flores para producir se millas y frutos saludables, como el tomate o el mango.
Por eso, los hombres y las mujeres de un mundo sin abejas solo podrían tener acceso al pescado y al pan, pues el trigo se fecunda por sí solo, mediante el roce que produce el viento es sus espigas.
Ahora, en comparación con el resto de polinizadores, las abejas son los más eficaces. Incansables transportadoras de polen, en sus 60 días de vida no hacen más que recolectar el néctar de cientos de plantas que, luego de regurgitado, se convertirá en miel. Ninguna de ellas sabe que con cada visita es untada con esporas (o polen) que fecundan otra flor.
Criar a las nuevas generaciones de obreras y volverse mejores productoras de alimento hace parte de su función. Por lo que solo una reina y madre, la única fértil de toda la colonia, es quien pone los huevos y se reproduce, tan solo una vez en su vida con los pocos individuos machos, o zánganos, de otras colonias.

 Enemigo en las cosechas

A ciencia cierta, no se puede determinar quiénes son los más beneficiados con esta relación, si las abejas o las plantas con flor. Lo evidente es que ambas especies son un pilar sobre el que se sostiene la supervivencia del ser humano. “Si una de ellas dejase de existir, nos espera una crisis peor que la escasez de petróleo”, afirma Velandia.
Sim embargo, desde principios del siglo XXI se empezó a presentar una disminución en la población de abejas en todo el mundo: el CCD, fenómeno relacionado con el uso poco regularizado de agroquímicos que afectan el sistema respiratorio de estos polinizadores y que llevan a la aniquilación entera de sus colonias en horas.
Tan solo entre 2014 y el 2016, 200 de las colmenas que ha criado Velandia durante más de dos décadas posiblemente sucumbieron por entrar en contacto, por medio del aire, con un agente químico llamado fipronil, cuyo uso está permitido por el Instituto Colombiano Agropecuario (ICA) bajo el registro 936, para tratar las plagas que afectan los cultivos de papa.
“A principios de 2015 ocurrió el mayor desastre. Perdí 85 colmenas, tras la posible fumigación     . Pero cuando denunciamos este episodio a la Corporación Autónoma Regional Del Guavio (Corpoguavio), autoridad ambiental en Guasca, respondió que no tenía que ver los tóxicos”, dice el apicultor.

“Envenenamiento”

Además, según informes del 14 de Agosto del 2014 y del 10 de diciembre del 2015 Corpoguavio, explico: “Para determinar (…) las posibles causas en relación con la muerte de las abejas, por el posible envenenamiento por plaguicidas, es el interesado quien debe realizar los estudios respectivos y bajo su responsabilidad, continuar con su actividad económica”.
Por esta razón Velandia decidió tomar personalmente muestras de los cadáveres que sus abejas que pudieron estar en contacto con el agroquímico. Una evaluación del laboratorio europeo Fytolab, ubicado en la autopista Medellín con la vía Parcelas, en Cota, Cundinamarca, del 30 de marzo de marzo del 2015, arrojo que los insectos tenían trazas de fipronil.
Globalmente, no solo agroquímicos como este, que en el mercado se conoce con el nombre de Regent (con registro ICA 780) y está prohibido por la Unión Europea, enferma a las abejas. Ernesto Bermudez*, ingeniero ambiental con más de 20 años de experiencia en el uso de plaguicidas, advirtió de otros tóxicos más peligrosos: los neonicotinoides.
“En el 2001 trabajaba para un laboratorio de plaguicidas, fue cuando llego a nuestras manos el Imidacloprid (o Gaucho en el mercado). Lo promociones bastante porque parecía ser una buena solución para erradicar la mosca blanca de la papa, sin dañar a otros insectos como las abejas”, afirma Bermudez.
Y añade: “Pero nos equivocamos, a pesar de que el Gaucho se aplicaba a la semilla de la papa, y eso la libraba de nematodos (gusanos parásitos) y plagas en se adultez, se hacía parte de los fluidos de la planta, tanto que el néctar quedaba impregnado, y cuando era llevado al panal, lo envenenaba por completo”.

Siguen a la venta

A diferencia del fipronil, cuyo diseño es totalmente artificial, el Gaucho imita un compuesto natural que aleja, sin matar, a los insectos: la nicotina del tabaco. De ahí su atractivo. Sin embargo, al ser sintetizado en un laboratorio, sus efectos son más potentes y, en vez de aturdir, aniquila a las plagas afectando su sistema neurológico.
En el 2012, un artículo publicado en la revista Science  por el Instituto Nacional de Investigación Agronómica de Francia probo, con microchips de rastreo, que hasta en dosis poco letales los neonicotinoides _como el Gaucho- dañan la habilidad de vuelo de las abejas, afectando la recolección de miel en la colmena, que eventualmente colapsa por falta de alimento.
“Y esto lo sabe, o  lo tiene que saber, el Ministro de Agricultura. Pero ambos venenos –el fipronil y los neonicotinoides- siguen a la venta, y su uso no tiene mucho control. Al parecer, al Estado le importa más el negocio de los agroquímicos que la conservación del medio ambiente”, señalo Bermúdez.

Cuestión de respeto

El Ministerio de Ambiente, por su parte, sostiene que el impacto del fipronil y el imidacloprid en especies indicadoras de ecosistemas favorables, como organismos acuáticos y abejas, ya ha sido probado, y por lo tanto ambos plaguicidas, como afirma el ICA, “están a la venta y no han sido cancelados por efectos en la salud ni el ambiente”.
El Ministerio añade que “hasta la fecha, la Autoridad de Licencias Ambientales (Anla), encargada de que las actividades de producción contribuyan al desarrollo, no ha recibido denuncias asociadas al uso de plaguicidas químicos de uso agrícola en Guasca, Cundinamarca”.
Esta respuesta es desalentadora para los apicultores de Guasca, quienes consideran que es “incomprensible como la Unión Europea prohibió ambos agroquímicos en el 2013, por su efecto en las abejas, y en Colombia todavía no”.
Esto también, según Velandia, reduce las alternativas para proteger  sus apiarios. “Solo nos queda confiar en que los que fumiguen lo hagan con todas las precauciones. Es cuestión de respeto: hay apiarios ubicados cerca de cultivos y no les sucede nada, porque no hay abuso de pesticidas. Pero es mejor no correr riesgos y mudarnos más lejos de los cultivos. Aunque eso aumenta nuestros costos de producción y venta”.

ZOOLOGICO


SALTO DE TEQUENDAMA
TIGRE BLANCO
MAPACHE
PANTERA
SERPIENTE 
       
LEÓN 

HUMEDAL

liquidambar es un arbol del humedal





es la informacion de la especie liquidambar
es la especie fucsia
es la informacion de la especie tinto
es el arbol tinto una de las especies
ESTAS SON LAS FOTOS DEL HUMEDAL SANTA MARÍA DEL LAGO EN LA LOCALIDAD DE ENGATIVA

TEXTO DE LAS ABEJAS


TEXTO DE LAS ABEJAS

Durante la ultima década, las abejas han ido desapareciendo y muriendo a nivel mundial en cantidades alarmantes. En los primeros años, los apicultores a menudo encontraban unas cuantas abejas en la colmena cuidando a la abeja reina y a las pupas. Esta desaparición de abejas de grandes cantidades de colmenas se conoce como trastorno de colapso de las colmenas (CCD). En los últimos años ha sido mas comunes encontrar enormes cantidades de abejas muertas alrededor de las colmenas -o colonias que menguan hasta casi desaparecer, quedando solo unas cuantas de abejas débiles e incapaces de recuperarse. El colapso extinción, y debilitamiento de las colonias  de abejas se ha convertido en un fenómeno mundial en desarrollo. No era poco común en los años "normales" que se perdieran cantidades mas o menos grandes de abeja por diversas razones. Pero hoy las abejas están desapareciendo al doble de la tasa normal.
El exterminador de abejas y otros polinizadores amenaza el futuro del abastecimiento de alimentos en el mundo, con potenciales enormes consecuencias para grandes sectores de la humanidad en todo el mundo.
Mas allá de esto, es una amenaza para los ecosistemas mundiales en general. Casi el 90% de las plantas silvestres con flores depende en algún grado de la polinizadores por animales. Estas plantas están en riesgo cada vez mayor por la disminución de polinizadores. Esto puede tener enormes consecuencias perjudiciales para todas las plantas y animales que interactúan o dependen de estas plantas con flores. De manera que la disminución de polinizadores podrían tener un efecto domino en ecosistemas enteros. 

HISTORIA DEL ARBOL

historia del arbol

LA TRAGEDIA DE MAKOTO


  • PASA CADA DIA CADA MES Y MI ARBOL CADA VEZ ENVEJECE EL PUEDE SENTIR EL DOLOR, FELICIDAD Y EL PUEDE VIVIR ANOS SI LO CUIDAN.

  • Es una noche pasaban una pareja estaban dando un paseo tranquilo estaban tan enamorados pero uno no sabe como son las personas, pero ellos no daban un paseo si no que andaban detras de makoto hasta que un momento a otro lo cojen y lo rodean y le dan un disparo en el pecho y estaban al frente del parque y en ese momento mi arbol estaba viendo hay personas que no saben porque le dispararon otros dicen que era porque les debian plata pero nose sabe la verdad cuando paso eso makoto callo al suelo en ese monmento llega el hijo se arrodilla y grita por ayuda pero nadielo ayudan pasaron horas hasta que alfin llego alguien y llama a la policia y tambien a la ambulancia cuando llegaron se llevaron ha makoto en 
  • la ambulancia y lo ingresaron por urgencias mientras que pasaba eso la policia arresto al tirador pero la mujer se escapo cuando ha makoto le que daba poco de vida makoto le dijo a su hijo que lo queria y que lo perdonara y despues de esas palabras makoto murio y su hijo lloro como nunca hubiera llorado el unico testigo de hay fue mi arbol.............

DESCRIPCION


Nombre común : Chaquiro

Nombre científico: podocarpus oleifolius

Familia: PODOCARPACEA

Sitio de origen: Colombia

                     descripción de la planta

HOJAS: miden 3 cm, posee forma de lanza, color verde brillante y en el envés color blancuzco

FLORES: no posee flores verdaderas, estos son conos femeninos y masculinos

FRUTOS: en forma de drupa de color rojo

USOS: ornamental y maderable.

RETABLO

                ESTE ES EL RETABLO QUE                                  HICIMOS EN GRUPO


USOS DE MI ARBOL


                                          PINO CHAQUIRO
El pino más extendido de los pino nativos este árbol es también conocido con los mismos nombres que se le dan a otros parientes suyos que creen en los andes ´´chaquiro’’, ‘’ hayuelo ´´, ‘’pino romeron´´. Es unas de las pocas coníferas nativas en Colombia y es notable porque su rango de distribución es el más amplio entre estas  especies: ha sido encontrado en numerosas localidades que van desde la sierra nevada de santa marta, pasado por todas las tres cordilleras andinas, hasta el sur del país.
Usos:
          ·  madera usada en construcción
          ·  Madera usada en ebanistería
          ·  Con su madera se fabrican muebles
         · Con su madera se elaboran chapas de tríplex 
          ·  con la madera se elaboran lápices
          ·  madera usada para producir pulpa de papel
          ·  especie ornamental, apropiada para parques, jardines y avenidas.
Estos árboles pueden alcanzar 40 m de altura y 1 m de diámetro , su tronco es asimétrico , con corteza pardo-amarillenta , agrieta de longitudinalmente
Estos  son su nombre común  y familia:
Reino: Vegetal
Subreino: Embryophyta
Phylum: Tracheophyta
Subphylum: Pterosida
Clase: Gymnospermae
Orden: Coniferales
Familia: Podocarpaceae
Género: Podocarpus
Especie: Podocarpus oleifolius
.Características generales       .  origen: Colombia
.Zona de vida:                           .   vida:
.Distribución: 1900 a 3700 m   .   crecimiento: lento


FOTOS DE MI ARBOL



Y ESTAS SON ALGUNAS FOTOS DE MI ÁRBOL CHAQUIRO 


IMFORMACION

  pues un poco de información de mi árbol chaquiro 


Árboles o arbustos dioicos, densamente ramificados. Hojas dispuestas en espiral, numerosas, rígidas, linear–lanceoladas. Conos masculinos laterales en ramas foliosas, solitarios o agrupados, sésiles o pedunculados. Conos femeninos en pedúnculos axilares con 1–2 óvulos invertidos rodeados por el epimacio, brácteas a menudo incluidas en el eje y junto con las brácteas estériles volviéndose un receptáculo carnoso. Semillas sobre el pedúnculo delgado y el receptáculo carnoso, ovoide-globosas, con una cresta apical muy corta.

Dioecious trees or shrubs, densely branched. Spirally arranged leaves, numerous, rigid, linear-lanceolate. leafy side male cones, solitary or grouped branches, sessile or pedunculated. female cones in axillary peduncle with 1-2 eggs invested epimacio surrounded by bracts often included in the shaft and along with the sterile bracts becoming a fleshy receptacle. Seeds on the thin stem and fleshy receptacle, ovoid-globose, with a very short apical crest.

link sobre eso: https://es.wikipedia.org/wiki/Podocarpus_oleifolius

ACROSTICO

A HORA ES TU TURNO DE CUIDARME Y
R ESPETAME  HEMOS CONSTRUIDO ALGO MUY
B ONITO PARA QUE ALGUNA PERSONA VENGA Y LO DAÑE
TODO ESTO UNO NO SABE CUANDO PERO UN DIA SE PODRA ACABAR ES ALGO
INDO LUCIONANTE SI QUIERES VER ALGO ASI APRENDE A CUIDARME NOSOTROS AMBIEN TENENMOS VIDA




C UIDAME ES TÚ
H ORA DE QUE
A MES Y TAMBIEN PARA
Q UE  ME APOYES NOS PODAMOS
U NIR Y PODAMOS ASI SEA ALGO DE
I MAGINARNOS ALGO TAN MARAVILLOSO
R ECUPEREMOS LO QUE HEMOS CONSTRUIDO CON NUESTRAS MANO
CADA ÁRBOL QUE MATES UN SER VIVIENTE MORIRÁ